華語學習繪本《探索臺北》
EXPLORING TAIPEI

作者：曹靜儀、王慧娟、劉欣怡

▶ 一套具有臺灣文化特色的華語學習繪本
《探索臺北》以華語學習為核心，涵蓋臺灣特色地標與地景，主題包含：臺北101、西門町、象山、故宮與行天宮，呈現文化觀光的沉浸式感受，並融入美感設計，讓學習華語的同時不僅能邊玩邊學，更能體會臺灣文化之美！

▶ 讓學習華語，成為探索文化的窗口
這套繪本為短期華語學習者量身打造。每冊內容獨立完整，皆可作為第一冊使用，學習者可依興趣選擇起點，增強學習動機。編排上採三段式任務設計，引導學生從閱讀理解走向語言應用，逐步建立學習信心。圖文對照與註腳輔助降低閱讀門檻，提升理解與參與度。每一冊不僅是語言教材，更是探索臺北文化的窗口，讓學生在真實情境中學語言、用語言。

《探索臺北》系列結合文化導覽與語言學習，融合城市特色與學習任務，讓語言教學貼近生活。不僅是城市導覽手冊、文化叢書，也是語言自學讀物與教學輔助教材。以「圖像輔助＋情境語用」為核心設計，配合主題安排詞彙、語法及搭配高頻實用成語，引導學生在自然語境中學習，並提升語感。從臺北101到行天宮，從街景到信仰，鼓勵學生自主探索，培養批判思維與跨文化理解力。讓繪本不只是課文，更是一段可參與及分享的學習旅程。

▶ 讓設計，成為教育的助力
將專業設計導入學習媒材，不僅提升教材品質與美感，更能激發學習動機。畫面設計上，以色塊區分課文與註釋閱讀動線，提升教學功能性，並融入滿版手繪插畫，打造沉浸式閱讀感受，多彩飽和的圖像更加深學習記憶，豐富學習體驗。

探索臺北

電子書

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華語文化學習單–臺灣傳統文化
Mandarin Culture Learning Worksheet

作者：　
華語教師：陳玉明、林芳毅
歌仔戲藝師：簡育琳、林紋守
布袋戲藝師：林銘文

臺灣華語教育資源中心與宜蘭國立傳統藝術中心攜手合作，邀請資深華語教師陳玉明老師、林芳毅老師及傳統戲曲簡育琳老師、林紋守老師、林銘文老師，共同編寫歌仔戲與布袋戲華語體驗課程學習單。學習單依據學習者年齡與語言程度，設計為兒少版、初級版、中高級版，確保不同程度的學習者皆能有效參與，並可搭配傳統戲曲課程使用提升學習效果。透過沉浸式文化體驗與藝師指導，學生不僅能靈活運用華語，更能深入理解臺灣戲曲文化，達成語言學習與文化探索的雙重目標。

布袋戲

• 兒少學習單
• 初級學習單
• 中高級學習單

歌仔戲

• 兒少學習單
• 初級學習單
• 中高級學習單

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輕鬆說華語(試用版)
Easy Mandarin (Trial Version)

作者：【主編】林雪芳
【編寫教師】林梅琪、廖育勤、趙玉雯(照姓氏筆畫排列)

本教材專為初級學習者設計，參考國教院TBCL等級進行編寫，教材內容共計10課，並新增1篇教學設計範例及教材大綱敘述(Scope & Sequence)。詞彙及語法使用貼近現代生活用語，並標示「常用說法」做為課程學習小結，環扣以表達功能為主的學習目標，同時新增「文化點」，除了學習語言知識，也跟著課文認識臺灣文化。

※ 感謝汲思有限公司協助排版、設計、美編

設計規劃

• 課程綱要
• 教學設計說明與建議
• 索引表

第一課

• 很高興認識你

第二課

• 你今天要去上課嗎?

第三課

• 我們下次一起去吧

第四課

• 一杯咖啡多少錢

第五課

• 你們週末去哪裡玩

第六課

• 我們打算坐公車去夜市

第七課

• 幫朋友搬家

第八課

• 除夕的晚上真熱鬧

第九課

• 小城市的生活比大城市的輕鬆

第十課

• 天氣忽然變冷了，很容易生病

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人機協作華語實驗教材（TBCL 1-7級）
Human-AI Collaboration Experimental Mandarin Teaching Materials

作者：中原大學華語文教學中心 廖婉君老師
審查：國立臺北教育大學語文與創作學系 宋如瑜副教授

依照國家教育研究院TBCL等級標準，由中原大學華語文教學中心廖婉君老師透過現代科技、使用AI進行華語實驗教材編寫，並由國立臺北教育大學語文與創作學系宋如瑜副教授進行教材審核、刪修。教材包括五個一般教學所需的項目「課文、詞表、語法、課後練習和任務活動」，為初套人機協作產出的華語實驗性教材。

TBCL 第1級

• 坐公車

TBCL 第2級

• 生活中的文化

TBCL 第3級

• 自我介紹

TBCL 第4級

• 現代社會與科技

TBCL 第5級

• 認識臺灣

TBCL 第6級

• 海洋環境保護

TBCL 第7級

• 臺灣首例捐腦案例開啟腦科學新紀元

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探索臺灣：初級華語文化啟程
The Beginner's Reader of Taiwanese Culture

作者：　　
【主編】吳貞慧 國立清華大學華語文碩士學位學程 副教授
Chenhuei Wu, Ph.D., Associate Professor, Masters’ Program in Chinese Language and Culture, National Tsing Hua University

【編寫教師】（按姓氏筆畫排列）
邱新富 美國加州州立大學洛杉磯分校現代語言文與文學系 副教授
Hsin-fu Chiu, Ph.D., Associate Professor, Modern Languages and Literatures, California State University, Los Angeles

姚瑜雯 美國加州大學洛杉磯分校亞洲語言與文化系 資深中文講師
Yu-wen Yao, Senior Lecturer in Chinese Language, Department of Asian Languages and Cultures
University of California, Los Angelas

陳紋慧 美國聖路易華盛頓大學東亞語言與文化學系 資深中文講師
Wenhui Chen, Senior Lecturer in Chinese Language, Department of East Asian Languages and Cultures, Washington University in St.Louis

本套教材專為零基礎學習者設計，含學生版、教師版及課文音檔(請參照下方課文音檔單元)。結合臺灣特色與多元文化，涵蓋歷史、藝術、風俗與美食等內容，啟發學生從不同視角學習華語，同時加深對臺灣文化的理解與跨文化交流。

第1單元 在臺灣上學

• 教師版
• 學生版

第2單元 臺灣的人口和族群

• 教師版
• 學生版

第3單元 秋天的節日

• 教師版
• 學生版

第4單元 去唱KTV

• 教師版
• 學生版

第5單元 里長辦公室公告

• 教師版
• 學生版

第6單元 學外語

• 教師版
• 學生版

第7單元 用LINE約朋友出去玩

• 教師版
• 學生版

第8單元 課後補習班

• 教師版
• 學生版

第9單元 臺灣的便利商店

• 教師版
• 學生版

第10單元 臺灣遊

• 教師版
• 學生版

課文音檔

第1-10單元課文音檔下載

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半導體產業華語學習

作者：【主編】林雪芳
【編寫教師】紀孫澧、林佳誼、姜家禧、倪聖雅

本教材以課堂簡報的有聲書模式呈現，包括10個單元，每個單元三個階段(TOCFL A1，TOCFL A1-A2，TOCFL A2-B1)，適合教師教學及學生自學。其中，學術交流基金會亦錄製課程對話示範影片，協助學習者更了解對話發生情境。感謝明新科技大學提供半導體廠區所需要的拍攝環境，亦感謝國立高雄師範大學華語文教學研究所鄭琇仁教授團隊分享APP原始架構及設計概念。

MandarinPlus APP

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第1單元 新人報到

1-1 半導體實習生 1-2 認識主管和同事 1-2 認識主管和同事(影片) Part.1 1-2 認識主管和同事(影片) Part.2 1-3 人資部門

第2單元 工作環境

2-1 部門介紹 2-2 半導體廠區 2-2 半導體廠區(影片) 2-3 軟硬體設備

第3單元 職場培訓

3-1 職業安全訓練 3-2 部門專業訓練 3-2 部門專業訓練(影片) 3-3 半導體實習訓練

第4單元 產業文化

4-1 辦公室文化 4-2 年輕科技人 4-3 半導體產業文化

第5單元 團隊合作

5-1 工作報告 5-2 跨部門合作 5-3 會議協商 5-3 會議協商(影片)

第6單元 臺灣視角

6-1 臺灣的半導體 6-2 半導體產業鏈 6-3 半導體競爭力

第7單元 晶片戰爭

7-1 全球佈局 7-2 晶片無所不在 7-3 技術研發

第8單元 隨機應變

8-1 問體解決 8-1 問體解決(影片) 8-2 客戶服務 8-3 跨業溝通

第9單元 社交參與

9-1 工程師社群文化 9-2 部門活動 9-3 宿舍生活

第10單元 全球脈動

10-1 半導體產官學合作 10-2 跨國經營與發展 10-3 全球通商物流

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