美國國家領航項目來台設立台灣中心，28日在台灣大學舉行開幕典禮，圖為首批來台學習交流的美國大學生 (央廣記者王照坤 攝) 由美國政府出資運作的國家領航項目(The Language Flagship)來台設立台灣中心，今天(28日)在台灣大學舉行開幕典禮。美國在台協會(AIT)台北辦事處處長酈英傑致詞表示，台灣不僅是世界的良善力量，也是一個學習中文的好地方，他鼓勵每位學員一定要善用在台時光；外交部次長徐斯儉強調，台美關係穩定提升，領航台灣中心是台、美文教合作重要里程碑。 美國國家領航項目總部設於華府，目標是培養全球專業人士，其中文的海外中心過去10幾年來都設在中國，如今終於來到台灣設立。外交部次長徐斯儉表示，語言領航計畫由美國國防部國家安全教育計畫資助，在台設立中心，「是台美文教合作的重要里程碑」，也是台美關係穩定提升的又一項例證。 AIT處長酈英傑表示，台灣是民主的成功故事、可靠的夥伴、世界上一股良善的力量，也是一個學中文的好地方，這裡非常安全，人們親切友善，又有豐富多元的文化，「台灣真的是美國學生學習中文的理想地點」，酈英傑說：『(原音)我曾經在台灣擔任過傳教士，也是外交人員以及學習進階中文的學生，這些經驗都成為我今天小有成就的養分，因此，我強烈鼓勵大家，一定要好好善用你們在台灣的時光。』 美國領航台灣中心已經開始運作，目前有22名美國學生在台學習，課程設計頗為嚴格，學生必須遵守全中文學習規定，並在專業中文相關單位以全中文實習4個月，且在10個月的研習過程中，學生一旦有課業落後、違反全中文誓約、未遵守目標國的法律等情況，就會立刻被退訓、遣送返國。 資料來源：中央廣播電臺

美國國家中文領航項目台灣中心今年正式成立，並在今舉辦開幕式。（記者吳柏軒攝） 〔記者吳柏軒／台北報導〕由美國國防部全額資助的教育計畫「美國國家領航計畫」今年與台灣有重大合作，在6月首設「美國國家中領航項目台灣中心」，要培育美國學子來台學習正體中文與專業知識，是全球唯二的海外中文中心，象徵台美關係進一步的實質提升。 美國領航總部代表趙德麟表示，美國國家領航計畫是國家級重點教育計畫，隸屬美國國防語言與國家安全辦公室，因美國認為優秀的語言能力也能促成國家安全，辦公室旗下包含10種語言項目，並在10多年前在中國南京設立中文項目，但隨著國際情勢發展，去年催生來台設立申請計畫，今年六月正式成立。 趙德麟說，台灣中心成立的意義重大，代表進入新的里程碑，而今領航總部在中國北京的中心也關閉了，僅剩南京約44名學生，台灣今年成立，便有22名學子參與，學子都是經過4年專業的中文訓練後，歷經層層篩選，才能通過審查，並來台學習，而每生可獲1年1萬美元獎學金，支持其學好流利中文，並提升自選專業科目，未來預計3年內讓學生人數突破100人。 美國在台協會處長酈英傑表示，台灣是民主的都市、可靠的夥伴，世界上一股良善力量，更是學中文的好地方，安全、人親切友善，又有豐富多元文化，自己當初加入美國外交行列，第一站便被派來台灣，相關經驗都成為養分，強烈鼓勵學子一定要好好善用留台時光，而台美間也全力推動國際交流，日前更宣布合作「人才循環大聯盟計畫」，更要促進彼此間專業人才交流。 而該中心在台灣的合作大學就是台大，今年9月迎來22名美國共12所大學的菁英學子，展開為期10個月的學術語言與個人專業研究密集課程；台灣大學副校長周家蓓說，其實該計畫今年3、4月才展開討論，6月就拍板定案，佩服眾人努力與誠意，校方也將提供專業教務與課程協助，培養全球菁英。 該計畫首屆來台的學生、亨特大學學生柯涵卓說，自己當初下定決心學中文，就不會一曝十寒、持之以恆、鍥而不捨、循序漸進，將來更想從事醫學工作，認為溝通有助醫病關係，也是未來目標。 另名來台美生、密西西比大學學生潘傑西也說，過去曾到中國的上海大學、哈爾濱大學等學習中文，而自己另外的興趣更是國際關係，但在中國用中文討論政治「很尷尬」，但來台後卻感到解禁，並透過與台灣本地學生交流，更加深刻了解中華文化與台灣歷史、社會等，將來盼提高分析能力，用專業詞彙進行中文政策報告，追求美國外交官、大使館的工作等。 獲美國國防部全額資助的美國國家中文領航項目台灣中心今年正式成立，並已有22名獲獎學金的美國學子來到台灣大學攻讀。（記者吳柏軒攝） 美國領航總部代表主任趙德麟說，該計畫由美國國防部支持的教育政策，因語言也是國家安全的重要一環，而中文項目過去長期設在中國，去年底首度申請過關，並在今年六月成立台灣中心，要培育全球化的專業菁英。（記者吳柏軒攝） 美國在台協會處長酈英傑也以親身來台的經驗，鼓勵學子在台灣這塊民主友善的土地好好學習，而台美間也全力推動國際交流，更一起投入「人才循環大聯盟計畫」等重大人才交流，促進彼此專業人才交流。（記者吳柏軒攝） 資料來源：自由時報

美國國家中文領航項目台灣中心（Chinese Overseas Flagship Center in Taiwan，簡稱台灣中心）今天上午開幕。首屆來自美國12所中文領航項目大學的22位菁英學生，展開10個月的密集學程，且期間內中文能力必須達到專業程度，也必須至與個人主修相關的學術研究單位，進行半年全中文實習。 美國國家領航計畫為美國國家級重點教育計畫，受美國國會高度肯定及重視。計畫由美國政府及高等教育機構合作辦理，目的是透過政府與大學間的合作，推動戰略性語言教育，包括中文、俄文、阿拉伯文等，使美國大學生具備雙語言雙文化能力。全美目前有12所大學設立「中文領航項目」，其中項目最後一年的學程稱為巔峰年（Capstone），今年首度成立台灣中心在台開班，為國內華語文教育建立新的里程碑。。 台灣中心今天上午10時在台大集思會議中心舉行開幕典禮，來自全美12所大學中文領航項目主任及代表共計15人參與，美國在台協會處長酈英傑也親自到場。 教育部表示，台灣中心於今年6月3日在台大數學研究中心4樓正式運作，首屆來自美國12所中文領航項目大學的22位菁英學生，於今年9月1日起展開為期10個月的學術語言與個人專業研究密集學程，他們在期間內中文能力必須達到專業程度（Superior，ACTFL優級，相當於我華語文能力測驗TOCFL流利級）且必須至與個人主修相關單位，進行半年全中文實習。 教育部表示，部內多年來積極鼓勵國內各大學校院推動國際優秀青年來台研習華語，發揚台灣在華語文教學的優勢及在地文化的特色。教育部國際司副司長張金淑也鼓勵來台的美國青年，把握在台時光，快速增強自己的華語能力。 美國國家中文領航項目台灣中心（Chinese Overseas Flagship Center in Taiwan，簡稱台灣中心）今天上午正式開幕。圖／教育部提供 資料來源：聯合新聞網

教育部首次邀請19名馬來西亞吉打州教育廳官員，來台進行10天的華語密集課程，也將拜訪台灣的技職體系學校，深化兩國教育合作。 教育部今天發出新聞稿指出，吉打州的研習團於19日在文藻外語大學開訓，課程由文藻華語中心規劃，包含華語的聽說讀寫、華語文能力測驗及免費中文學習線上課程推廣，另還將參訪駁二藝術特區、十鼓文化園區、國立故宮博物院。 教育部國際及兩岸教育司教育副參事黃薳玉表示，台灣保留正體中文字，並有優質的師資和教材，來台學華語好處多多，不僅可體驗中華文化，也能感受自由民主的生活環境。 黃薳玉指出，台灣目前有62所華語中心可招收境外生，並有18所大學培育華語教學專業人員，同時還開發出評量外籍人士華語文程度的華語文能力測驗（TOCFL）。全方位的服務，一定可以滿足馬國對華語的需求。 根據教育部的統計資訊，來台境外生人數持續成長，從民國98年約4萬人，到107年已成長到12.6萬人，成長超過3倍，其中馬來西亞是僑外生最大來源國，達1.6萬人。 來源：中央社

2019教育部促進華語文教育產業發展補助要點計畫-泰國正大管理學院附屬實驗中學華語研習團，順利結業，成果豐碩！ 銘傳大學駐泰國教育文化中心於2018年3月於泰國曼谷正式成立，期間積極推廣台灣優質華語文教育。除媒介華語教師赴泰教學外，也多次舉辦泰國各級學校來台短期華語遊學的項目。本次銘傳大學藉由教育部促進華語文教育產業發展補助要點計畫，舉辦了泰國正大管理學院附屬實驗中學的華語研習團，自108年10月6日至10月19日共計30名學生與2名隨團教師一同前往銘傳大學基河校區進行為期兩週的密集華語課程學習。 本次研習活動安排得十分精彩有趣，兩週的課程中除了豐富的語言課程與文化活動外，亦藉著教育部製作的兩門線上華語學習課程「零到一學中文」與「是誰在說話，可愛的臺灣」加強推廣線上華語學習，參與學員皆沈浸其中，展現充分的興趣。 此外本次研習還特別於結業展演前由銘傳大學華語訓練中心模擬了TOCFL考試，藉以推廣台灣優質華語測驗。測驗結果顯示參與學員們在經過為期兩週的密集華語訓練後，與始業時的前測相比皆有明顯的進步。 本次華語研習活動幾大重點特色。 1.課程生活化：強調在目標語言學習環境下能即刻使用的日常生活對話練習。 2.課程趣味性：充足的課室活動與文化體驗充分體現玩中學的原則，加強學員未來持續學習華語文之動機。 3.數位課程推廣：兩門線上課程充分吸引學員返泰繼續學習華語。 4.TOCFL考試推廣：介紹TOCFL考試並讓學員親身體驗模擬測驗，宣導並建議未來參加正式TOCFL考試。 5.結合「臺灣」與「華語」：除華語文學習外，亦於活動中加強推廣臺灣優質教育與優質觀光產業，在學員心中種下名為「臺灣」的種子並期待發芽茁壯。 不只是學習成效上的加強，更重要的是透過本次活動將參與學員們對於返泰後繼續學習華語的興趣深植於心。許多學員皆表示未來有機會還要再次來臺參加華語學習相關活動。

2019華語教師資源中心工作坊暨華語沙龍座談會   一、目的：為促進新南向教學發展，凝聚華語教學資源與分享，並服務會員，提升華語教學單位申請「教育部促進華語文教育產業發展補助要點」，善用政府資源挹注教學發展，特舉辦此工作坊暨沙龍座談。 二、主題：教育部華語專案計畫案撰寫及核銷、新南向華語教學困境與實務 三、日期：民國108年11月16日（六）9:00-16:30 四、地點：文藻外語大學求真樓Q002、Q305階梯教室 五、主辦單位：台灣華語文教學學會、文藻外語大學華語中心 六、指導單位：教育部 七、參加對象：華語教學單位或相關從業人員 全國各華語中心之教師 新南向專班或產學專班之華語教師 全國各大學相關系所之華語教師、研究生 海內外學者、專家 八、活動費用說明：   *9:00-10:20 教育部華語專案計畫案撰寫及核銷 報名費：免費 (因教室座位有限，若人數超過限制，以台華會2019年有效會員優先) *10:40-12:00 華語教師資源中心座談會 報名費： 免費 (因教室座位有限，若人數超過限制，以新南向華語專班教師優先) *13:30-16:30 華語教學示範工作坊 報名費： 免費 九、報名日期、方式： 報名截止日期：民國108年11月8日（五） 報名網址：https://tinyurl.com/y5c89nmm 洽詢電話：02-23511619 呂雅涵秘書     2019華語教師資源中心工作坊暨華語沙龍座談會議程 時間 事項 主持人 地點 8:30~09:00 報到   Q002 09:00~10:20 主題：教育部華語專案計畫案撰寫及核銷 教育部代表 Q002 中場休息 10:40~12:00 華語教師資源中心座談會： 新南向華語教學困境與實務 教育部代表及 周湘華理事長 Q002 午餐 華語教學示範工作坊 13:30~15:00 主題：短期高效零起點會話教學 劉秀芝老師 Q305 中場休息 15:10~16:30 主題：大班教學與課室管理技巧 邱佩緹、張筱艾、 陳怡伊老師 Q305 賦歸