為鼓勵國內大學華語教學系所(學程)提出海外華語教學實習計畫，協助學生赴國外實習機構擔任華語教學助理(Assistant Instructor)，以增進其教學實務經驗，強化國外教學能力，特訂定「全球華語AI計畫」。相關說明如下：   　　 (一)申請對象：設有華語文教學相關系所(學程)之國內公私立大學校院。學校同一教育階段如有同一國別實習計畫者，應予整合，並以校為單位提出申請，每校至多以申請5個計畫為原則。   　　 (二)辦理方式：由申請學校結合校內專業課程與國外專業實習，提出海外華語教學實習計畫送部；補助實習期間以1學期(季)或1學年為原則(至少3個月，最長12個月)。   　　 (三)受理申請：欲申請學校應於108年12月12日(星期三)17時前，提報109年度實習計畫書，並檢附相關證明文件一式3份，向本部提出申請；如逾期申請，或屆期仍未補正或補正不全者，本部不予受理。   　　 (四)補助項目：   　　 １、薦送學校：補助學校辦理行前培訓及諮詢輔導所需經費，及計畫主持人國外出差旅費。   　　 ２、華語教學助理：補助1張國際來回機票款及實習期間之生活補助費(3個月至12個月)。   　　 (五)補助原則：受補助之華語教學助理應為在學學生，具中華民國國籍；並以新南向國家申請案件為優先。   　　 (六)審查標準：學校薦送華語教學助理機制(包括配合學校實習課程、薦送學生標準原則等)，及計畫整體配套措施(包括建立與國外實習機構之實習合作機制、協助學生赴國外實習輔導機制等)。   二、 本案如有相關問題，請洽本部國際及兩岸教育司蔡璿專員，聯絡電話：(02)77366175，電子信箱：stsai@mail.moe.gov.tw。

為鼓勵學生踏出校園開拓國際視野，配合政府新南向政策，中原大學除持續推動學生，到東南亞新南向地區，進行偏鄉住民、孩童生活環境改善以及課業輔導等服務，近年也安排學生到學校，及政府等機構交流實習。有學生教小學華語文，電機系學生到印尼Inalum水力電廠實習，增加實務經驗，體驗異國職場文化。 中原大學鼓勵學生運用專業與知識造福人群，學生實習與服務場域延伸到海外，將台灣學子豐沛活力，與專業帶往世界各地。中原大學應用華語文學系學生，利用暑假到東南亞國家，提供中小學華語文教學服務，為將來成為獨當一面的華語教師預做準備。 今年暑假在泰國，待了1個半月應華系大四學生魏以佳，實習學校包括曼谷市郊崇聖國小以及東北偏鄉扮展國小。魏以佳表示，實習期間早上備課、下午教學，除基本教學外，更重要的是設計教學遊戲與活動，用比較活潑、有趣的方式，帶領孩子們學習中文。 輔修商設系的魏以佳表示，她喜歡畫圖，就帶著學生用畫畫來學中文。例如，在教水果主題時，她向孩子們解說「西瓜」的「瓜」字，就像西瓜上的紋路，孩子們畫著水果、唸幾次，一邊練習寫漢字，認真的模樣讓她永遠難忘。 對學中文小學生來說，或許只是學習中，微不足道的小嘗試，但對我來說，好像實驗了人生某種可能性。魏以佳開心的表示，很高興的能將興趣、專長與實務結合，且幫助了更多小朋友。 電機工程學系3位學生，在李俊耀老師帶領下，到印尼Inalum水力電廠實習1個月，指導學生熟悉廠務規劃流程，及一些簡單設備操作，並運用出國前所製作的軟體，與其工程師切磋交流。李俊耀表示，海外實習讓學生，有機會接觸不同的國家文化，對增進學生個人視野， 與未來職涯有很大的幫助。 電機系大四學生沈文豪表示，參與Inalum水力電廠工程部門例行維修中，使他們更了解水力發電機組的構造及運作方式，並透過量測設備，擷取發電機及變壓器的電流訊號，學習電機設備故障診斷技術，學到許多課本以外的知識，也體驗了印尼異國的辦公室文化。 中原大學職涯發展處產業人才培育中心表示，中原學生海外實習地區，包括泰國、印尼、馬來西亞及新加坡等國，中心也於8月20日至9月3日，帶領6位設計學院學生到馬來西亞雙威大學參與企業設計案，也是另一種海外實習。中原大學提供豐富多元的海外實習及服務機會，讓學生在學期間，即可累積跨文化溝通的能力，培養更宏觀的國際視野，為因應全球就業市場必備的國際移動力與競爭力，儲備能量。 中原大學應華系學生前往泰國小學實習，增加華語文教學的實務經驗。圖／中原大學提供   電機系李俊耀老師（圖中）帶領學生，到印尼水力電廠進行為期1個月的實習。圖／中原大學提供   中原大學應華系學生至泰國崇聖國小教中文，該校學童開心展示學習成果。圖／中原大學提供   電機系學生至印尼水力電廠實習，並在該公司例行會議簡報。圖／中原大學提供   中原大學應華系學生魏以佳（圖中），將繪畫融入華語文教學，增加孩童學習興趣。圖／中原大學提供   中原大學應華系學生在泰文老師張君松（前排中）帶領下，至泰國東北村莊教居民華語文。圖／中原大學提供 資料來源：聯合新聞網

長榮大學華語文教育中心於暑假期間舉辦為期4週的華語文化體驗營，有來自日本、韓國共34名學員參加。經過4週學習，結業式秀出動態的中文歌曲表演、簡報分享在台經驗及手作作品發表等，學員們表示，此行可說收穫滿行囊，是個豐收的暑假。 長榮大學華語文化體驗營活動，為讓來自日本與韓國的學員有豐收的行程，除安排充實的華語課程外，也舉辦多種文化體驗，有書畫課程、原住民文化、金工課程、玻璃噴砂、小吃DIY等，當然也有參訪行程，讓學員以活潑有趣的方式學習華語，並體驗在地的台灣文化。 為展現4週的學習成果，結業式時，學員們以中文進行結業發表，並演唱朋友、小幸運、世界上唯一的花等中文歌曲，並用簡報分享學習經歷，同時也展示書畫、噴砂、金工等手作作品。長榮大學 國際長李敏瑜致贈學員結業證書及紀念品。帶隊老師沖繩基督教大學老師內間貴士也以中文感謝所有老師、志工的協助，讓學員們能夠順利完成研習。 資料來源：Yahoo奇摩新聞  

（中央社記者陳至中台北23日電）教育部邀請歐盟36名官員來台參訪，除了瞭解台灣政治、經濟、文化，也安排一部分官員到輔仁大學進行2週的華語課程，透過語言學習，瞭解台灣的豐富底蘊。 教育部國際及兩岸教育司今天發出新聞稿指出，「歐盟官員台灣研究計畫」從民國96年開辦，今年分為政治經濟研究組和華語文化研究組。 政治經濟研究組今年邀請21名歐盟官員，先在政治大學進行一週的研討活動，和台灣各領域學者分享經濟、政治、教育、文化、社會等各層面議題。華語文化研究組則邀請15名官員，在輔仁大學進行2週課程。 除了研討會和華語課程，歐盟官員也到故宮博物院、大稻埕、新北市平溪等地，親身體驗台灣歷史和文化。教育部希望透過雙方交流，擴大雙邊各層面友好對話，並擴大官方的合作。 目前台灣有參與歐盟的新居禮夫人人才培育計畫（MSCA）、伊拉斯莫斯計畫（Erasmus）、伊拉斯莫斯聯合碩士學程、莫內計畫等，台灣學者可透過這些管道，進入歐盟頂尖學府參與高端科研計畫。（編輯：張雅淨）1080823 資料來源：中央通訊社

　【潘劭愷淡水校園報導】教育部為提升於大專校院設置「新南向國際學生產學合作專班」（簡稱「新南向專班」）的華語教學品質，特別於今年起開設「華語教學師資培訓班」，由本校華語中心與台灣華語文教學學會合作，於7月15日起在本校淡水校園舉辦，內容包括基礎課程、實務課程、教師專業倫理課程及教學實習，共計150小時。8月16日舉辦結業式，由本校華語中心主任，台灣華語文教學學會理事長周湘華主持，教育部教育副參事黃薳玉應邀出席，並全程參與座談，聆聽與會教師的回饋與建議。　周湘華首先感謝學員們願意在暑假期間參加本次活動，並提及在今年內若有任何華語教學上的問題或需求，不管是在場學員或其他華語教師，台華會與淡江都很樂意提供相關協助，希望能夠一起為提升華語教學品質努力。黃薳玉則提到，此次的課程是希望協助在新南向專班的授課教師，更能夠確實的協助學生適應並融入環境並提升學習效果，也希望大家可以多多回饋教學現場所遇到的問題與建議，「希望今天的課程能夠持續開設，能夠幫助到更多新南向專班的老師們。」她也提到本次通過考試獲得證書的學員，將造冊提供給技職司，提供給日後有需要的學校優先選擇，也希望在場老師日後能多多參加教育部舉辦的相關活動，與其他華語教學的老師交流分享。　大同技術學院華語文中心主任林碧琴副教授分享，參加此次培訓的目的是希望能夠精進自己的華語教學技巧，能夠更有效率地協助新南向外籍學生提升華語能力。她肯定此次的培訓，除了課程的安排切合實際需要，增加個人華語教學技巧外，還認識了數位華語教學技巧，收穫很多。受訓場地的淡江大學住宿安排妥善，不僅可以專心學習，還能在下課之餘一覽迷人的淡水風光，是額外的驚喜。「希望教育部能持續規劃相關課程，因為對於提升新南向華語教學能力有很大的幫助，值得向華語教師大力推薦；若有進階課程我也會積極參與，對我的教學將有很大的幫助。」 資料來源：新浪新聞

教育部邀請歐盟36名官員來台參訪，除了瞭解台灣政治、經濟、文化，也安排一部分官員到輔仁大學進行2週的華語課程，透過語言學習，瞭解台灣的豐富底蘊。 教育部國際及兩岸教育司今天發出新聞稿指出，「歐盟官員台灣研究計畫」從民國96年開辦，今年分為政治經濟研究組和華語文化研究組。 政治經濟研究組今年邀請21名歐盟官員，先在政治大學進行一週的研討活動，和台灣各領域學者分享經濟、政治、教育、文化、社會等各層面議題。華語文化研究組則邀請15名官員，在輔仁大學進行2週課程。 除了研討會和華語課程，歐盟官員也到故宮博物院、大稻埕、新北市平溪等地，親身體驗台灣歷史和文化。教育部希望透過雙方交流，擴大雙邊各層面友好對話，並擴大官方的合作。 目前台灣有參與歐盟的新居禮夫人人才培育計畫（MSCA）、伊拉斯莫斯計畫（Erasmus）、伊拉斯莫斯聯合碩士學程、莫內計畫等，台灣學者可透過這些管道，進入歐盟頂尖學府參與高端科研計畫。 來源：中央社