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有意願學習華語之學生，不限年齡。

學校簡史

中華大學係由新竹地區熱心教育之企業家，基於落實科技教育、協助地方產業升級、增加地方推廣教育的使命而興辦的，創校宗旨在於響應政府培育高級專業人才，發展科技福國裕民之號召，實現「事業有成，回饋社會」的宏願，於民國七十九年三月正式獲教育部核准創立中華工學院，同年七月參加大學聯招。在董事會的全力支持及全體教職員生的共同努力下，校務發展頗受肯定，並能快速成長茁壯，終奉教育部核准自八十六年八月一日改名中華大學。

學校核心價值、願景、定位及教育目標

中華大學基於培育社會中堅人才之使命，訂定學校核心價值、願景、定位及教育目標，做為全校教職員生共同努力的目標，進而研擬校務發展計畫，據以推動各項校務，實現本校基於自我定位之教育目標。

核心價值勤樸 誠正 關懷 創新

學校願景永續創新、亞太知名

學校定位優質教學與產學鏈結雙導向之大學

教育目標培養具備專業素養、創新思維、同理關懷之社會中堅人才

學校特色

辦學特色─本校自我定位為「優質教學與產學鏈結雙導向之大學」，並以「培養具備專業素養、創新思維、同理關懷之社會中堅人才」為教育目標。爰此，本校持續推動「陽光青年計畫」，培養學生成為具備德(熱心服務)、智(愛智求知)、體(強健體魄)、群(人格健全)、美(藝術品味)五育均衡發展之陽光青年；持續實施「創新創意普及教育計畫」，培育學生具備創新思維；持續提供多元跨領域學習管道，開拓學生學習視野。故「陽光(陽光青年)、創新(創新能力)、π中華(跨領域學習)」可謂本校辦學特色。

德育特色─中華大學推行「陽光青年」計畫，以「強健體魄、人格健全、愛智求知、熱心服務、藝術品味」五大指標，引領學生之全人發展。此外本校為培養學生關懷社會的人生觀，積極推動「一系一德鄰、人人是志工」校園文化。同時成立「中華書院」，敦聘前監察院長錢復博士擔任中華書院榮譽書院長，以小型的「特色家族」輔導模式，培養書院生人際溝通、情緒管理、領導統御、社會關懷、解決問題、自信勇氣六項「軟能力」。並從共宿、共學、共遊的輔導體制中，涵養其人格，提升其公民素養。以「人格成長」與「住宿關懷」為教育內涵，提升書院生的品德涵養與社會適應力。

教學資源─各學院依其發展特色，建置特色教學教室及跨院系整合教學實驗室(如金融資訊中心、物聯網教學研究實驗室、建築資訊模型教學與研究中心、E化日本文化教室)，整合並分享教學資源。另設有階梯教室、遠距教學教室、通識藝文教室等，提供教師進行多元化教學之用。校園內e化學習與教研資源充裕(eCampus 網路學習平台、e-portfolio 學習歷程系統、校園無線網路、電子圖書及電子資料庫等)，提供學生學習與教師教學研究之優質環境。

校園環境─中華大學校園規劃係採生態永續概念設計，校園環境優美景觀宛如花園，師生生活機能設施完備充足餐廳、書局、圖書館、團體視聽室、藝文中心、球場、運動場、體育館、溫水游泳池及運動休閒中心等，一應俱全。

區域特色─中華大學鄰近新竹科學園區、工研院及數個工業園區，有利本校擴展產學鏈結，提升產學合作績效。此外本校鄰近國道三號茄苳交流道、新竹系統交流道與新竹市景觀大道等交通要道，聯外交通相當便捷；並有香山轉運站緊接校園，提供學生南來北往之便捷交通服務。

學校規模

        中華大學在歷屆董事會的大力支持及全體教職員生的努力付出，已發展成為包含工學院、管理學院、建築與設計學院、人文社會學院、資訊學院、觀光學院等六學院之綜合型大學。目前本校設有二十三個學系、十二個碩士班、三個博士班、四個進修學士班、三個二年制在職專班、九個碩士在職專班，專任教師  255人且助理教授級以上教師達  89%，學生約 7000人。