教育部邀請身兼網紅與臺灣女婿雙重身分的YouTuber小貝（Logan D. Beck），合作拍攝2支結合文化及華語文教學的推廣影片，以吸引年輕族群的目光、提高外國學子來臺學習華語意願。首支『大甲媽祖繞境篇』於Youtube頻道上架首日即獲得約5萬次點閱收看，目前瀏覽數已超過19萬次。身為在彰化定居的臺灣女婿、目前正在國立彰化師範大學攻讀企管學位的小貝，常利用閒暇之餘拍攝在臺生活點滴，透過Youtube將臺灣文化介紹給全球各地的觀眾。   後續華語相關影片將會更新於華辦Youtube頻道：  『Office of Global Mandarin Education 全球華語文教育專案辦公室』 歡迎訂閱並記得開啟小鈴鐺提醒唷!快來追蹤我們的最新動態!   請點此訂閱     LoganDBeck小貝 2018大甲媽祖遶境活動 Dajia Mazu Pilgrimage https://www.youtube.com/watch?v=gSNqdbRV_a8&t=328s LoganDBeck小貝 臺灣觀光夜市小吃 Taiwan Night Market Street Food https://www.youtube.com/watch?v=5sXiMFHviEs&t=366s  

為了讓更多有興趣學習中文、認識臺灣的外籍人士對這塊土地有進一步的了解，教育部委託國立臺灣大學製作第二門具「中級程度中文教學」與「文化導覽」的MOOCs數位課程－「是誰在說話-可愛的臺灣」，將於107年11月28日於全球最大MOOCs 國際學習平臺 Coursera (課程網址：https://www.coursera.org/learn/learn-intermediate-chinese-mandarin) 正式開課，免費提供給海內外學習者及華語教學教師作為學習與教學的資源與素材。 教育部表示，第一門適合零起點的「零到一學中文」課程已經於107年8月31日正式開課，目前有超過2,000名外籍學習者進行線上學習。本次第二門課程時間一共四週，每週學習時數約1-1.5小時，適用對象為中級程度的中文學習者，課程內容藉由具臺灣觀光代表性的九份、鹿港、臺南與蘭嶼四地作為課程特色，藉著將當地的景觀與文化及特殊物產以擬人化的方式，講述該地的文化特色，從中學習中級程度的生字和語法。另外，本課程也導入遊戲化設計，結合「PaGamO」遊戲平台，將遊戲化元素導入中文學習當中，提高學習動機與趣味性，並培養出自主學習的企圖心。 　　 近年來，愈來愈多的外籍人士跨海來到臺灣學習華語。臺灣學習華語的特色，除了可感受到臺灣固有的文化傳統、正體字之美外，更可體驗豐富而多元的生活方式、自由開放的社會及濃郁的人情味。因此，教育部結合「從生活中學華語」之理念，105年起陸續以「節慶學華語」為主軸吸引外國人來臺學習華語，例如: 「慶元宵學華語同樂會」、「瘋媽祖．學華語」、「『華』龍舟慶端午」及「月兒圓．華語緣」等。106年起建立「臺灣觀光學華語」官方網站，提供年度課遊程內容及連結報名管道。此外，自今年起，教育部更針對來臺短期停留者設計「華語101」線上教材，以即學即用方式讓在臺外籍學生、旅客使用。 　　 教育部表示，本線上課程將於11月18日起開放註冊，11月28日正式開課，學習者只需要簡單以e-mail註冊或使用Facebook帳號連結即可免費聽課。本課程以四週為一期重播，學習者無論何時何地隨時可加入學習，歡迎有興趣的朋友或鼓勵外籍朋友踴躍註冊。 發佈單位：國際及兩岸教育司

國人到歐美留學，通常要先通過外語檢定，但國內技專開辦南向產學專班 ，卻沒要求華語能力，很多學生半句中文都不會講，學校也缺乏全英語教學能力，影響成效。有學校因此在錄取外籍生後，專程派老師到國外教學生先修華語；或學生來台開學前，先密集上華語課，協助學生早點進入狀況。 經國管理暨健康學院研發長劉怡昕指出，該校今年招收餐飲服務南向產學專班，親自到越南四個省面試招收學生，秋季班五月確定錄取後，校方先派受過華語教學集訓的國文老師到越南，免費教學生10周基礎華語，大量練習書寫及口語，就學後不論上課或課外打工、到大飯店實習等，都能提前適應。 劉怡昕說，越南新生錄取後，校方先發給6千元獎學金，學生或要依法每周打工20小時，學校老師會全程陪同到飯店等業者了解工作內容，確保工作條件都符合勞基法。 國立勤益科大國際處處長黃世演指出，該校資工系和3C業者合辦南向產學專班，招收越南、尼泊爾學生，前兩年免學雜費、第一年免住宿費，且面試時提醒學生第一年要準備每月約6千元生活費，校方因此不鼓勵外籍生打工，希望他們安心就學，也因此招到更優質學生，報名供不應求，將來都是台商培訓幹部。 黃世演也表示，華語教學很重要，以今年九月入學的專班學生為例，暑假要先由華語中心的合格師資，每天密集上一個月的華語課，大一入學後更要修10學分的華語課程，升上大二，中文基本聽說讀寫應該都沒問題，到業界實習也會更順利。 南台科大國際事務處處長王永鵬表示，目前招收的越南籍國際產專班學生，未來主要到台南紡織越南廠擔任幹部，因此須具備一定英語能力。為幫助學生及早融入環境，班上會配置兩到三名懂越南語的助教，解決生活困難，並提供每月5千元生活補助，第一年免學雜費。 環球科大校長陳益興表示，學校除提供獎學金外，還依學生的經濟狀況提供住宿優惠，從半價到全免不等，學生第一年入學時，學校每周定期安排華語教學中心協助，讓學生趁課後晚上閒暇時間學習華語。 龍華科大校長葛自祥表示，私校雖然擔心生源減少，但絕不能招學生來台只為賺錢，這不符合辦教育的初衷。為確保學生素質，今年他率團親赴印尼招生，直接與學生面試，確保學生的求學目的及財力狀況後，才同意錄取。 葛自祥說，這學期共招到60名印尼生，都很有學習熱忱。為避免學生來台後為了籌生活費非法打工，祭出減免一半獎學金措施，入校第一年每學期只要繳台幣2.5萬，可選擇分期付款。另提供12小時華語課程，助學生盡早適應。 經國管理暨健康學院老師陪越南外籍生到台北王朝大酒店瞭解打工內容與要求。圖/經國管理暨健康學院 經國管理暨健康學院老師陪越南外籍生到台北晶華酒店瞭解打工內容與要求。圖/經國管理暨健康學院 資料來源：聯合新聞網

為讓華語輔導員、活動志工們具備更多元且專業的教學輔導能力，長榮大學華語文教育中心舉辦華語教學輔導培力工作坊，邀請華語教學經驗豐富教師滕紹瑜、余典澤擔任指導老師。長榮大學華語文中心主任邱靖雅表示，期望藉由理論解說與現場實作，提升輔導員教學能量。 透過團體互動，增進華語輔導能力。 邱靖雅主任表示，活動結合理論與實務，外聘2位華語教學經驗豐富教師擔任指導老師，過程中，讓學生們不僅聆聽也動腦構想，且藉由分組討論發表意見。首先由滕紹瑜老師主講觀光文化設計課程，分享面對剛接觸華語的外籍人士，如何選擇動線、要怎麼把觀光結合華語作學習、規劃並設計適合外籍生的學習單。 工作坊研習。 隨後，則由余典澤老師分享團體動力與溝通技巧，余典澤老師透過團體技能和各種溝通方法，搭配團體互動遊戲，讓同學們不僅享受活動，也省思每個動作的意義。邱靖雅主任指出，透過辦理教學工作坊，學生們不僅對於華語教學有了更深的認識，也期許他們協助輔導外籍生時能夠更為順利。 資料來源：Yahoo新聞 台灣好新聞

隨著全球興起華語學習熱潮，華語將成為印度大學生熱門的選修外語，為了擴大選送華語教師赴印度學校任教，教育部今年(107年)10月訂定「華語教師赴印度學校任教推廣實施計畫」，鼓勵有意赴印度推動且已與印度建立姐妹校的國內大專校院，透過與印度學校合作，瞭解印度學校對我華語文教育課程及師資需求，進而共同開發華語教師任教機會，若有需要我國華語教師的印度學校，教育部將補助華語教師生活費每月1,500美元、機票費及教材教具費，參與本計畫的華語教師將不受「教育部補助選送華語教學人員赴國外學校任教要點」規定最多任教4年限制，希望鼓勵優秀華語教師赴印度任教，進而吸引印度學生來臺就學。  資料來源：Yahoo 新聞 國立教育廣播電台

來自泰國彭世洛省中小學校長與教師一行29人，獲我國「新南向政府」補助，前來慈濟大學參加兩週「華語人文營」，在慈濟大學華語中心安排下，參加書法、茶道等課程，並體驗花蓮原住民文化，走訪市區店家，從生活中學習華文。 華語中心主任李孝慈指出，學校想帶給這些學員的，不只是語文，更是整體文化，所以，包括寫書法、體驗茶道與花道、走訪花蓮市區特色店家等，從生活中學習與體驗，比坐在教室內，更能加深學習印象。 泰國彭世洛教育局監督主任Dr.Natchanan，就對花蓮的「乾淨」表示印象深刻。她說，與泰國相比，花蓮的街道整齊、民眾親切有禮，尤其一般民眾都具有環保意識，她希望將在這裡的所見所聞，帶回泰國去，甚至將華語、環保、人文素養等，融入當地的教學課程中。 本次營隊29位成員，都是泰國當地各中小學校教育人員，幾乎不懂華語，慈濟大學也特別讓來自泰國坤敬省的學生范梅擔任翻譯，范梅說，擔任翻譯很緊張，雖然不小心翻錯一兩句話，但大家都很有耐心，讓她從中也學習很多。   資料來源：Yahoo新聞