近日全球疫情升溫，有關規劃開放華語生來臺研習事宜，目前仍在審慎評估中。 如有最新訊息，將公告於教育部全球資訊網(https://cpd.moe.gov.tw/index.php?guid=BD28807E-9D44-A1D4-D795-3408DA587793)。

為建構臺灣華語文學習者能力指標及分級標準的標準體系，促進華語文教學更有系統及科學化，並持續提升華語文教育的品質及效能，教育部委任國家教育研究院執行華語文八年計畫之「建置應用語料庫及標準體系計畫」，集結相關領域專家學者、資深華語文教師及國教院人員組成研究團隊，召開超過百場諮詢會議研擬討論，更結合了語料庫科技。歷經數年完成華語文能力指標、漢字分級表、詞語分級表及語法點分級表徵求意見稿等歷程。而遣詞用「據」就是此計畫長期研究與不斷修訂下所誕生的成果。 華語文能力指標共包括聽、說、讀、寫、譯，此專書依據華語使用情境及學生能力，最終收錄漢字3,100字、詞語14,475詞及語法點496個，提供華語文教學、教材編輯及測驗評量共同的參考架構。為了提供使用者更容易應用，研究團隊同時整合華語文漢字、詞語及語法點分級，書面語、口語、中介語及華英雙語語料庫及自然語言處理技術，建置「華語文語料庫與標準體系整合應用系統」，為科技整合應用於華語文教學的新里程碑。 參考網址：https://coct.naer.edu.tw

 「華語文能力測驗口語寫作測驗說明會」即將在本年10月9日（五）上午10點在國立臺灣師範大學博愛樓5樓504演講廳舉行，主辦單位華測會希望藉此讓華語學習者對口語和寫作測驗有基本的認識，也提供考生應試的準備方向。為了鼓勵踴躍參與，凡出席者當日可得到華測贈品，會末還有機會抽到華測福袋，歡迎華語學習者、華語教師及相關從業人員報名參加，報名網址：https://reurl.cc/d5Dm6V。   為了因應新冠肺炎疫情，本次說明會須請出席者全程配戴口罩，同時華測會也會在臉書粉絲專頁進行線上直播，歡迎海內外有意報考華語文能力測驗者，以及華語相關從業人士線上參與，歡迎加入華測會臉書好友並按讚分享：https://reurl.cc/pyvoL8。  

2020年1月6日至1月17日，由國立臺灣師範大學國語教學中心及華語文教學系所主辦，教育部所補助的「2020澳紐地區華語教師培訓課程」及「2020澳紐地區華語學生團」熱鬧進行。 2020年澳紐地區25名華語教師及17名華語學生的研習課程在國立台灣師範大學登場。臺師大國語教學中心及華語文教學系秉持 一貫嚴謹的做法，力求課程設計符合學員的學習需求。在課程開始前，主辦單位即透過線上問卷之方式蒐集澳紐地區華語教師之教學現況，以了解其目前於教學現場之需求與挑戰，並根據此需求分析的結果規劃一系列培訓課程。課程中，並介紹台灣目前線上的線上華語學習資源，包括「零到一學華語」及「可愛的臺灣」提供澳紐地區華語教室之後在課室中作為輔助教學資源。回國後，來自澳紐不同地區的華語老師們仍繼續在建立的社群媒體中交流，情誼永在，甚為難得! 此次的澳紐地區華語學生團於課程的第一天即以分班測驗作為開場，隨即展開緊鑼密鼓的華語訓練課程。這次的學生團共17名學員參與，依程度分班教學。本次華語教學仍是以台師大華語訓練一貫的作法為依據，強調以中文作為教學語言的沉浸式教學法，而亦鼓勵學生以中文做為課堂中表達的語言。除早上的密集語言訓練課程外，下午的活動亦是緊扣住上午的學習內容進行華語任務及文化學習。 於課程結束之際，華語教師及學生均對臺灣的華語學習資源與教學法給予高度的肯定。在教學資源部分，課程中除介紹了目前臺灣所出版的各種、各級華語教材以外，亦介紹了教育部所補助發展的線上教學資源「零到一學華語」及「可愛的臺灣」。此外，為推廣優質的臺灣華語文能力測驗，主辦單位並邀請了華測會行銷長劉玲君針對澳紐華語教師將華測做了完整的介紹，參與的老師對於臺灣華語文能力測驗自此有的深刻的印象，一位參與的學員甚至感嘆「回去以後就只提臺灣的華語文能力測驗了！」這次的研習課程在澳紐華語老師及學員均表收穫滿滿下，在一聲聲的珍重再見中，順利圓滿劃下句點。

隨著華語學習市場的擴張，預計在2021年8月開始的「傅爾布萊特赴美進修暨協助華語教學獎助計畫（FLTA）」華語助教名額將增加至60名。 FLTA計畫為美國國務院和臺灣教育部、外交部支持，獎助臺灣語言教師到美國當地進行華語教學之計畫。隨著對亞洲與華語文化、政治與新興市場理解的需求增加，華語學習已然成為世界的趨勢。做為亞洲門戶，臺灣融東亞及東南亞多元文化於一爐，來自臺灣的華語教師尤其受到美國大專院校的歡迎，目前已累計有109人加入FLTA計畫，歷年合作之接待學校包括美國領袖菁英搖籃的文理學院，例如西點軍校、威頓堡大學，以及各州頂尖大學 ，例如波士頓大學、邁阿密大學、密西根州立大學等。 學術交流基金會執行長那原道說：｢很高興今年的獎助名額大幅提升，能夠讓更多想到美國圓夢的臺灣語言教師出國進修，期待能促進雙邊更多交流與不同面向的認識。」 參與此項計畫擔任華語助教，除了能獲得海外教學經驗並與當地社群深度交流，同時也肩負「文化大使」的重任，增加美國人對臺灣的認識及華語的了解。今年名額增加，對於計畫到美國拓展視野的語言教師將是一大機會。申請截止日期為2020年11月14日，詳細申請資訊請參考獎助金申請網頁。

教育部 109 年對外華語教學能力認證考試已於本(109)年 7 月 25 日及 26 日舉行完畢,共 1,665 人報考,成績單於 9 月 16 日寄發。為利考生查詢成績,教育部於對外華語教學能力認證考試報名系統設有「教育部對外華語教學能力認證考試歷年成績查詢系統」(http://gra103.aca.ntu.edu.tw/cpt/queryall/default.asp)考生可自行上網查詢。 本項考試科目包括「國文」、「漢語語言學」、「華語文教學」、「華人社會與文化」及「華語口語與表達」等 5 科,筆試科目 60 分為及格,口試科目 71 分為及格,各科目成績依規定可保留 3 年,惟本年考量嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)影響,有部分考生因來臺隔離或各國邊境管制致無法參加考試,故今年度將不列入期限計算(即 106 年度報考的及格科目成績,將可保留至 110 年 12 月 31 日;107 年及格科目成績得保留至 111 年 12 月 31 日;108 年成績得保留至 112 年 12月 31 日;109 年報考者之及格科目則得保留至 113 年 12 月 31 日)。另本年度報名考試的考生,如因受疫情影響致無法參加考試者,也將辦理全額退費。 教育部提醒有意申請複查本年成績者,於 9 月 26 日前(以郵戳為憑)填具「成績複查申請書暨查復表」並檢附原成績單影本、貼足回函郵資,以通信方式向國立臺灣大學教務處研究生教務組(網址:http://gra103.aca.ntu.edu.tw/cpt/apply/)提出申請,申請複查成績以一次為限,逾期不予受理。 由於「華語文教學」科目之「是非題」題型鑑別度不足,考生常發生將「是非題」答案逕填在試卷而非答案卡上失分,自明(110)年起,「華語文教學」科目不再考「是非題」,請有意報考者注意。