華語-基礎級(一) | 找課程 | 臺灣華語教育資源中心

這門課程旨在提升學生的華語溝通能力，擴展其詞彙和語法知識，並加深對台灣文化的理解。課程側重日常生活和社交情境中的實際應用，涵蓋更多進階的語言技能與文化知識。具體課程說明如下：

課程內容說明：

1. 當代中文第一冊、第二冊
   延續前面的學習，介紹更多複雜的情境對話，如工作、休閒活動、邀請他人、安排聚會等。學生將學習如何應付社交場合，發展出較強的口語表達能力，並提高聽力理解能力。

2. 閱讀與寫作
   學生將學習如何閱讀和理解含有約700個基礎詞彙的文章，並透過記敘文寫作練習，增強寫作能力。課程中涵蓋各種書寫任務，如撰寫遊記、家書和小故事，幫助學生發展寫作技巧。

3. 臺灣節慶故事
   本單元將介紹台灣的主要節慶和背後的文化意涵，學生不僅能熟悉節日相關的詞彙與表達方式，還能進一步理解這些節慶在台灣社會中的重要性。

4. 中國的風俗習慣
   這一部分探討中國的傳統風俗與習慣，學生將學習如何對比台灣文化與其母國文化的異同，並討論這些差異的社會意義，進而接受文化差異所帶來的挑戰。

5. 聽說互動演練 (二)
   本單元進行更多進階的聽說互動練習，情境設置將更加複雜，模擬如職場溝通、邀約他人和計劃行程等場景，強化學生在現實生活中的應用能力。

6. 在地文化與風情民俗之走讀教材 (自編教材)
   本課程自編教材，帶領學生深入了解台灣各地的文化與民俗，並透過文化走讀活動，實地體驗不同地區的生活方式與風俗習慣，激發學生的學習興趣。

量化學習目標：

• 累進掌握100個基本語法點及600個基礎詞彙。
• 獲得16項日常生活主題的溝通能力，能進行深入對話。
• 能進行三分鐘的自我命題口頭表達。
• 能閱讀含700個基礎詞彙的短文，理解其大意。
• 撰寫300字的記敘文或應用文，如小故事、遊記、家書、命題寫作等。

這門課程適合具有一定華語基礎的學習者，內容不僅強調語言技能的提升，還結合了台灣文化與中國傳統的知識，幫助學生在語言學習的同時，增強對當地社會與文化的理解。