【課程時間】：2025年8月2日（六）09:00–16:00

【上課地點】：中國文化大學推廣教育部（台北市大安區，近大安森林公園）

【課程證明】：全日課程，附6小時研習證明

【招生對象】：現職華語教師、預備成為華語教師之教學人員

【課程形式】：實體教學｜限額招生，額滿即止

【課程亮點】

專為在職華語教師與教學新人設計的密集工作坊，全面涵蓋從備課策略、教學設計到課堂互動與語法輸出技巧。

本課程聚焦 實戰應用 × 教學意識 × 教學節奏感養成，協助教師突破日常教學瓶頸，強化備課、教案、教具製作與學生參與度。

【課程六大模組】

◆一、教學百寶箱｜掌握各類班級的教學任務與模式

• 團體班 vs. 南向專班 vs. 領航／IHP 課程之實務差異
• 不同教學對象如何調整教學策略與內容

◆ 二、破解卡關困境｜三大變數的教學應對技巧

• 學生背景 × 學習目的 × 教材類型如何影響教學成效？
• 從觀察到應對的課堂策略全公開

◆ 三、教學節奏力｜養成教學覺察與控制力

• 課堂模式意識 × 責任意識 × 控制意識
• 達成教學一致性與課堂流動感的關鍵技巧

◆ 四、說詞語也說故事｜語法教學如何活起來？

• 強化語詞功能與句法教學意識
• 「上好第一堂課」與「每一堂課都能好」的實踐策略

◆ 五、教學金字塔｜教師日常三寶實作

• 快速備課 × 教案設計 × 教具製作，一次帶走實用模板

◆ 六、魔法公式【組織 × 活動 × 提問】

• 系統設計教學流程
• 活化活動設計與提問方式，提升學生參與與語用輸出

【你將學到】

✅ 華語教學節奏與備課方法的實務運作技巧
✅ 多類型課堂差異與對應教學法
✅ 強化語法與詞彙教學的可視化與故事性技巧
✅ 拓展教學意識與學生互動策略的深度
✅ 課堂中能「立刻使用」的提問法、補救技巧與活動設計術

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