心得分享 | 臺灣華語教育資源中心

教學環境：

1. 學校簡介：盧米耶里昂第二大學（Université Lumière Lyon-II，又稱里昂第二大學）位於里昂市中心，是一所綜合性、文科類國立大學，擁有約30000名學生。在1969年由當初里昂大學的三個學院：法學院、人文學院和社會科學院組成，目前兩個校區分別是在市中心的羅納河岸校區（Berges du Rhône）和位於里昂郊區的阿爾卑斯校區（Porte des Alpes）。里昂第二大學以人文科學、藝術及管理等學術領域為名，而里昂第二大學目前共設有6個學院和7個專門學院 。
2. 教學對象：預備班、大一、大二、大三的學生。
3. 教學方法：因為任職單位是應用外語系，教學方法會依照不同年級和不同學生組成的班級，在教學上有諸多的差異。例如，在預備班，第一年學生會有多種外語可以選擇學習，並且學生組成以法國學生為主，在教學方法上會多注重在外語興趣的養成和外語實用的表達上。隨著年級上升，加上最後一年有鼓勵性的去國外實習或交換的目標，並且在班級中會有以中文為母語的學生和交換生的加入，因此學生的組成會有近一半的法國學生和近一半以中文為母語的學生，在課堂上，會讓漢法學生有很多機會的相互學習和交流，例如一起做報告；在課堂外，鼓勵學生一起參與校外漢語研討會和節慶活動等，而在教學方法上會更注重在書寫、口語翻譯、華語文化介紹和商業漢語的學習，而教學內容需要引進更多國內相關漢語教學的素材，這些素材在網路上都很容易取得。
4. 使用教材：Le chinois comme en chine Tome 1 et Tome 2；Le Chinois facile et efficace – Dialogues Pratiques Tome 1 et Tome 2；C'est du chinois pour tous Tome 1 et Tome 2；Memento du Pinyin；國內相關漢語教學的素材。
5. 使用輔助教學資源：電腦，投影機，課本隨附CD。

生活環境：

1. 食衣住行等面向介紹：在飲食方面，學校內或是學校附近皆有有學生食堂和速食店，在華師就任後，學校的行政部門會立即給華師辦理教師證，而華師只需要憑著教師證的IZLY功能，即可完成飲食方面的消費。在住宿方面，需要華師向行政部門提出申請，若有機會，可以入住學生宿舍，亦或是華師自行在外尋找住所。在交通方面，學校會給華師補助一年半價的交通補助費，但交通卡的申辦需要華師自行去相關單位申請。
2. 聘僱學校提供的協助：在居留方面，華師就任後，學校會提供申請工作居留的相關文件，而申請工作居留的單位就在學校附近，有專門的單位辦理。

建議具備能力：

參加赴法華語教師甄選前，除了專業華語教學能力的培養外，法語能力的養成也是非常重要。因此，除了具備法語流利的溝通能力外，並且最好具有強烈的教學熱誠。

對職涯的影響：

近年來中法或是台法的國際交流項目增多，在各種誘因的驅動下，法國人學習中文的熱誠將更加強烈。因此，目前在法國教授中文的協會或是私立學校，如台灣的補習班，成立的機構越來越多，所以，日後教授中文的機會也會越來越多。此外，若能建立起與法國教育單位主事者（如華語督學）的人際關係，將會有機會前往國中或是高中任教。

其他心得分享：

隨文附上在食衣住行上、在工作上以及在申請居留上的圖片解說。